各省辖市、济源示范区、航空港区教育局，各直属实验学校：
根据《河南省教育厅办公室关于遴选第二批河南省 试点校（园）的通知》（教办基〔2024〕276号）要求，经各地申报，省教育厅组织专家组进行材料评审，共遴选确定郑州市金水区纬五路第一小学等402个中小学和幼儿园为第二批河南省 试点校（园），现予以公布，并就做好有关工作要求如下：
一、提高政治站位，细化实施方案
开展中小学幼儿园 试点工作是河南省进行教育综合改革的持续探索，是全面贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，深入落实《河南省“十四五”教育事业发展规划》《关于实施河南省中小学 工程的指导意见（2023—2030年）》《河南省中小学幼儿园 指南》等文件的具体举措。各级教育行政部门和各 试点校（园）要提高政治站位，充分认识到 对促进儿童健康成长，助力五育并举，推动我省基础教育高质量发展的重要意义。要依据相关 文件要求、立足区域特色，逐步完善实施方案，将 渗透到教育教学的方方面面，融入儿童青少年的一日生活，为儿童青少年提供均衡的营养膳食，培育良好健康的生活行为习惯，为儿童青少年一生的健康成长奠定基础。
二、加强指导监督，规范试点校（园）建设
按照 试点工作部署，省教育厅将分期分批开展各类专题培训、分层培训、入校（园）督导活动，指导 试点校（园）管理人员、骨干教师、专任教师规范实施 课程、开展 研究。各地教育局、各 试点校（园）要认真落实管理人员和骨干教师培训，在此基础上，因地制宜、科学规范开展 实践研究。要依照《河南省中小学幼儿园 指南》，做好普及 理念、营造 育人氛围、提升 实操技能、养成文明生活习惯、传承优秀传统文化等各项工作。要明晰 试点工作的核心是帮助青少年儿童养成科学文明、受益终身的生活方式，最终目的是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
三、完善推进机制，保障试点工作开展
各地市教育行政部门应统筹好内部相关科股室工作，并联合卫健、农林、体育、文旅、市场监管等部门建立 试点工作推进机制，定期召开推进会议。中小幼一体化实施，明确专人负责，加强对 试点校（园）的日常指导与监督，保障试点工作高效开展。半年左右完成试点校（园）建设工作，并以此为契机，培养 专业师资，建设 推广工作室，建立教育行政部门、基础教研室、 试点校（园）三位一体的 试点支持体系。省教育厅将对 试点校（园）实施动态管理，适时组建省级专家组，通过实地调研、交流研讨、教学示范等方式进行综合性、过程性评价。开展案例评选、课题研究、观摩交流等活动，进一步巩固提升各地开展 试点工作的效果、展现 实践和研究成果，并在此基础上择优认定一批“河南省 工程领航校（园）”。
2024年10月14日
