点滴汇集，终成大海！《中国 发展报告（2022）》是 梳理发布的第六期行业报告，此次共邀请100多家团队参与完成。再次鸣谢参与本次 报告的所有团队，感谢大家的大力支持和积极响应。
本报告主要从中国 发展概述、2022年发布的 相关规范性文件、2022年开展的 活动、中国 实践优秀案例与实践建议等五大方面进行相关内容的阐述，供践行 、关注 的人员参考。
中国 发展概况部分，主要包括 概况、中国 发展现状分析两部分。其中， 概况主要是介绍了 起源与 内涵；中国 发展现状分析则是通过大量的数据梳理，对 相关政策、 科学研究、 工具以及 开展情况等进行了分析。总的来说， 在稳步的前进。
资料来源：《中国
发展报告（2022）》
2022年发布的 相关规范性文件部分，主要包括国家发布的多项 相关政策、各省市发布的多项 相关政策、 相关标准以及 相关指南或报告四部分。如《劳动课程标准》与《体育与健康课程标准》的印发，在全国各地得到了积极的响应，很多地区陆续落实、实践。
资料来源：《中国 发展报告（2022）》
2022年开展的 活动部分，主要包括线下、线下以及各种竞赛三部分。据不完全统计，2022年举办了14场线下活动，就学生营养、学生健康、学校供餐、 发展等展开交流沟通、推动行业进展。
中国 实践优秀案例分享部分，包括幼儿园、中小学、 团队等9个团队提供 实践案例。“案例是生动的载体与有效路径，是动态的资料与鲜活的教材。”好的案例，可以带来启发，带来新的灵感。本部分内容， 特诚邀部分实践学校与 实践团队就 实践进行了分享。
资料来源：《中国 发展报告（2022）》
二十四节气 研究网络图
（由济南市历下区景城幼儿园提供，作者：时霞、张素晨、李雅婷）
资料来源：《中国 发展报告（2022）》
大家谈部分，包括 开展路径、 开展意义及 开展误区进行了介绍。正如日本山梨学院教育集团 周心慧老师提到的“ 是重要却平凡的日常”，的确， 作为一个媒介可以融入到一日生活中，可以通过不同的形式进行体现，发挥更多价值与作用。
《中国 发展报告》作为 继续推广 理念、推进 落地的一种方式，通过行业信息梳理，积极链接行业理论研究者、 践行者以及关注 发展的企事业单位等，努力探索 落地方式、推动 惠及更多人群。
未来， 会继续发挥平台的作用，与大家一起推动中国 的发展。
